兰前医师

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葫芦丝音乐与美术中相似的一幕 ------------------------兰前葫芦丝是一种很有特色的民族乐器，主要由一只空心的葫芦和三根插入葫芦是的三根管子构成，插入葫芦内的管子头上有发音簧片，中间那管子叫主管，还按音孔，能通过按音孔关闭组合的不同而奏出不同的音符！葫芦顶上有含嘴，是用于含住向里面吹气以振动簧片让乐器发出乐音的！主要流行于滇西德宏、保山、瑞丽等傣族地区，在阿昌族、布朗族、德昂族中也较为流行。传统葫芦丝音域从低音3到中音6，随着葫芦丝制作技术的进步，现在己能生产出从低音2到高音2的葫芦，只不过工艺还不十分成熟！虽然葫芦丝的音域较窄，但其表现力却十分丰富，不管是夜幕深沉，清幽安静，还是阳光灿烂，灯火通明；不论是悲喜交集的情绪、幽怨的情思还是欢乐奔放的热情；那怕是清雅如微风拂垂柳的舞姿还是群英齐集的狂热放送的舞蹈！葫芦丝音乐一样能把它表现得淋漓尽致！这一点很象我们的美术，就那么几种色彩的搭配取舍，就能勾画个千变万化的美伦美幻多姿多彩的世界！古筝曲中有一首曲子，曲名叫《瑶族舞曲》，著名的葫芦丝音乐教育家、演奏家、葫芦丝王子李春华大师把它改编成了一首很有味道的葫芦丝乐曲！慢板部分，写得非常柔美，让你一听起来，就仿佛看到瑶族小姑娘随着一阵清风飘然而至，在风中若隐若现，轻歌漫舞！这么这种画面，如果是用我们美术的手法，通常是用淡淡的线条、轻柔浅淡的色彩、朦胧的底版来表达，而在葫芦丝音乐中，是如何表达出来的呢？大师们用了轻吐音配合滑音的手法，把轻吐吹成似吐非吐的样子，滑音上用渐开放音孔或渐关闭音孔的手法，气息上用5到6份之压力溶入非常细微的变化来描绘这个画面。在这一段音乐中，我们可以清楚的看到，做一幅画，不但可以用我们常用的画笔，用我们常用的艺术灯光及舞台烟雾进行处理，我们还完全用可以用音乐的音符来描绘！那么，欢乐跳跃热闹的氛围，葫芦丝音乐又是怎么样营造出来的呢？还是上面这首曲子的快板部分，这个部分写的是，小伙子和周围的小姑娘，受到音乐和舞蹈的感染，一起活跃起来，加入跳舞的行列中来！在乐曲中用了三吐，双吐的方法及颤音的指法，给人们予热闹欢乐的感受，好象我们自己也亲临现象一般，会忍不住地想跳起舞来！这样的氛围，如果用美术来表达，我们常用的是较粗壮的线条、明亮的颜色、形态各异的人物群集来表现出来。在这里，我们同样看到了音乐与美术相似的一面！还是接着这首曲子的行板部分！用了波尔卡的慢三节奏，描绘了小姑娘小伙子在舞蹈中情意渐生，成双成对、深情款款地跳起双人舞来，情深谊长、你侬我侬、缠绵不清的情意似乎都写在了脸上。象这样的情景，如果我们用美术的方式来表达，也许我们会在朦胧的底板上描出清晰的人物形态来表达，在这儿，我们同样看到音乐与美术相通的和可描绘的一面！这首曲子从这儿起从头反复，让我们再回头看看曲中描写的主人翁小姑娘再现的情形，接着进入快板，让我们看到似乎是群英共舞，把气氛烘托到最高潮时，乐曲嘎然面止，仿佛让我们看到了一幅美丽欢乐的定格画面！葫芦丝音乐变化多端，表现力非常丰富，不仅是这首曲子让我们感觉到她与美术相通之处，其它乐曲也是这样的，比如有一首我们大家都非常熟悉的乐曲，叫《月光下的凤尾竹》，描写的是一个年轻的小伙子，穿起己经久违的约会用服装，银色月光轻轻泻下，小伙子趟着月色，来到安静的竹林等待自己心上人的到来，小伙子远远痴望着心上人所住的竹楼，听着竹楼传来若即若离的葫芦丝声，心中充满了对自己心上的美的想象……！这样的画面，用美术的笔划出来，大家都知道该怎么划了，那么，用葫芦丝音乐来表达出来，又是怎么样子呢？曲子中用了平坦如镜的气息、轻若吐丝的吐音、缠绵若粘的指滑音、时时配与轻轻的波音，描写了小伙子在安静的、在月光下的竹林中对自己心上人那种美的朦胧的想象和怦然心动的情绪。下面我让我们一起来想象另外的一幅图画：美丽的藏区风光，人们身披洁白的哈达，天空是那么的蓝，雪山耸入云霄，草地上成群的牛羊！一起构成了一幅人间仙境般的画面！这么一幅画，音乐是怎么样来描述的呢？有地首葫芦丝乐曲，曲名叫《蓝色的香巴拉》，就是描绘这样一幅画的葫芦丝乐曲，作者也是我上面所提到的李春华老师！我们知道，藏区白云在飘，而地上牛羊在跑，正好是两种不成正比的不协调运动，如果不能把这两种不协调运动在曲子中表现出来，那么，曲子的味道就不对了，作者是怎么样来表达这种不协调的运动呢？他用了一种叫种叉指颤音的手法来表现！我们知道，普通的颤音，是本音和与上方二度音或三度音交替奏出，能表现一种欢乐、和谐的气氛，而叉指颤呢，是一种高度颤音，上方音常在二度以上，同时，这上方音又是一个变化音，比如，当做低音6的颤音时，是与上方的降1音交替奏出；做1或2的颤音时，是与上方降3的音符交替奏出，而在音乐里，升或降的音，我们称为变化音，变化音通常能表达一种不协调的感觉，作者就是用了这种不协调音来描绘了草地上牛羊的跑动和天上白云飘动这两种不同步的运动！使曲子有了很深的藏味！音乐描写的画和我们美术的画到底还可以那些共通点，我只说一句，这些相通处和共通点无处不在！欢迎大家一起来学习葫芦丝音乐，让我们国家的民族民乐在同学们和朋友们的手上发扬光大！

2012-01-09 10:29:29

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