词作者为我们呈现出一幅江南春雨即景小品图：江南春暮，霏雨过后，灌丛花间，粉黛少女，捉蝶如窃小步慢，急雨忽至，移步别院避风寒，檐下羽燕呢喃，窗边红烛阑珊，思春少女，倚门撑伞，她在盼顾什么呢？

在情景情趣的触动下，带有江南色彩和淡淡古韵的旋律呼之而出，仿佛穿越时光隧道，在画楼闺阁和秀美庭院见到一位曼妙的古代少女，她的音容笑貌，婀娜身姿，她的撑伞凝眉，蠢蠢春思，犹如电影镜头，在眼前浮现……

非常感谢李勇老师对拙作的抬爱和指点，他提出了修改意见，一是建议使用#4，产生了意想不到的特殊效果，二是加快了其中几个小节的节奏，更加传神地表现出少女娇羞的心态和身姿，使作品回更加凝练。这是李老师第三次为我的作品编曲。聆听编曲，清新雅致，生动细腻，琵琶渲染了古风，钢琴勾勒出时尚，长笛点缀着空灵，弦乐及打击乐则刻画出少女的内心波澜，各种音色的对话充满灵性，与情景、歌声丝丝入扣，为这幅素描小品着上了斑斓的色彩，让听者在期待中美美地品赏。

久慕苏玮老师出色的艺术造诣和她用心演绎作品的艺术精神，这次终于有幸得到苏老师的热情支持，她的音色柔美飘逸，充满张力，演唱大气从容，刻画入微，准确传神，她为这首歌加上了自己的二度创作，尤其是在间奏中，那高飘的海豚音“啊”，犹如画中画、曲中曲，堪为天外之音，令人赞叹，使这幅小品图充满了情趣和灵气，拓展了小品的想象空间。

非常感谢樊芳斌老师精湛的录音混缩技术和认真细致的工作，使作品的音乐获得如此完美的音效。

从三位老师对作品的用心琢磨、准确定位和精心制作中，我深深体会到，作品不分大小，可以从大做小（简），也可以以小见大（精），只要肯下功夫，就能收到很好的效果，这应该是我们今后向三位老师学习和努力的方向。

谨以此曲，迎接即将到来的新年新春！祝各位老师朋友新年新春吉祥安康，事业顺利，作品丰盛！

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