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两年前,有一个甩着高高的辫子的女孩,带着满脸的灿烂,第一次走上讲台,却被她的第一批学生们误认为是走错了教室的中学生。难以置信是吗?这个女孩——就是我。
还清楚的记得那天的感觉。站在那小小的讲台上,被几十双陌生的眼睛这么近距离的注视着,那早就烂熟于心的开场白居然忘得一干二净。情急之下,干脆让学生自我介绍,趁机舒缓一下自己紧张的情绪,一边放松着已沁出汗水的双手,一边不忘暗自祈祷,不要让学生发现了自己的窘态才好……不知道自己是怎样熬过了这漫长的第一堂课,下课铃声准时响起,我却觉得这45分钟比任何时候都要长。我松了一口气,合上书本走出教室,回头看了看刚才站着的讲台时,心中暗自纳闷:为什么它会令我如此紧张?
当我沮丧地在日记中记下这45分钟的时候,我不禁想到儿时常做的梦:长大后的我,站在讲台上,面对着一群求知若渴的学生,挥洒青春,收获希望……可今天,我真的走上讲台,却显得如此窘迫、艰难。然而,我明白,既然选择了上讲台,迈出了第一步,就应该坚定不移地走下去。“去面对它,征服它,这讲台,应该属于你的。”日记结尾,我对自己这样说。
母亲告诉我,每个新走上讲台的教师,头一次几乎都是这样的。年轻就没有失败,要用你的优势,去面对学生。于是,我开始寻找,找自己的立足点。因为年轻,所以我更容易与学生交流、沟通。我利用课余时间,找学生聊天,参与他们的课间活动,了解他们内心的想法、感受,了解他们喜欢什么样的老师,然后用他们乐于接受的方式指导他们学习。我不断追求着、思考着,用我的勤奋诠释着我的职责,以我的方式吸引着我的学生在求知的道路上一步一个脚印地前进。虽然遇到很多荆棘,也曾有过片刻的迷惘与失落,但我没有停步。也正是这些荆棘一次又一次磨练了我的意志,使我越来越从容地跨过它们,朝着心中的目标迈进。
回头看看留下的足迹,我明白,我正在进步。不知是什么时候起,我能够在学生面前挥洒自如了,也不知从什么时候开始,我的课堂总是充溢着青春那欢乐而有活力的气息……
看燕子飞过天空,不露痕迹的将原本格格不入的春季和秋季裁剪缝合得浑然一体的时候,我才发觉,这是我工作的第三个秋季了。我依然扎着高高的马尾,依然笑得满脸的灿烂,但我已经不再是当年那个刚走出校门的青涩女孩儿了。每一天,呼吸着清清的朝露走上讲台,面对它,已不会紧张、无措,而多了一份沉沉的自信与责任。
又到了硕果累累的季节。我在融融春意中,播撒着一粒粒希望的种子,辛勤耕耘,待到果香浓浓的十月,我定能收获一片金色的麦田!
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